- آموزش و دانایی
- استراتژی
- ارزشیابی و طبقه بندی مشاغل
- برنامهریزی منابع انسانی
- بهداشت، ایمنی و سلامت
- جبران خدمات
- جذب و استخدام
- روابط عمومی
- روابط کار و کارگری
- فرایندها و ساختار سازمانی
- فرهنگ سازمانی و ارزشها
- فناوری اطالاعات در منابع انسانی
- مباحث عمومی مدیریت
- مدلهای کسب و کار
- مدیریت عملکرد
- مربیگری و منتورینگ
- معماری سازمانی، طراحی
- نظام پیشنهادها، ایده پردازی و نوآوری
آشنایی با سبک یادگیری
سبک یادگیری فرد به روش ترجیحی یک شخص برای جذب و پردازش اطلاعات و دانش اشاره دارد. این روشها میتواند شامل سبکهای دیداری، شنیداری و یا لامسه باشد. شناسایی سبک یادگیری در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری افراد کمک شایانی میکند، چرا که افراد با سبکهای مختلف یادگیری، به روشهای متفاوت و خاص خود بهتر یاد میگیرند.
شما میتوانید، پس از طی فرایند خرید محصول به صورت آنلاین سوالات مربوط به سبکهای یادگیری را پاسخ داده و از سبک ترجیحی یادگیری خود و ویژگیهای مربوط به آن سبک مطلع شوید.
ابزار ارزیابی جایگاه کنترل درونی و بیرونی افراد
پرسشنامه جایگاه مهار درونی و بیرونی (Locus of Control) یک ابزار روانشناختی است که برای ارزیابی باورهای فرد درباره اینکه آیا کنترل زندگی و رویدادهای آن در دست خودش (درونی) است یا در دست عوامل بیرونی (مانند شانس، سرنوشت، یا دیگران) استفاده میشود. به عبارت دیگر، این پرسشنامه میزان باور فرد را در مورد اینکه آیا توانایی کنترل زندگی و رویدادهای آن را دارد یا خیر، میسنجد.
جایگاه مهار درونی و بیرونی یک مفهوم اساسی در روانشناسی است که میتواند بر جنبههای مختلف زندگی افراد تأثیر بگذارد. درک این مفهوم و ارزیابی آن از طریق پرسشنامه جایگاه مهار درونی و بیرونی، میتواند به افراد و متخصصان در زمینههای مختلف کمک کند تا رفتارها، تصمیمات و سلامت روان را بهتر درک و مدیریت کنند.
این ابزار در قالب فایل (Excel)، تهیه و با تکمیل پاسخهای مربوط به هر سوال جایگاه غالب کنترل درونی یا بیرونی فرد تعیین میگردد.
ابزار ارزیابی رضایت مشتریان در شرکتهای خدماتی
سنجش رضایت مشتری در شرکتهای خدماتی به معنای جمعآوری بازخورد و نظرات مشتریان از خدمات ارائه شده است تا بدینوسیله سازمان بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و بهبودهای لازم را اعمال کنند. همچنین از ایدهها و نظرات مصرف کننده نهایی به عنوان اصلحترین فرد در بهبودفرایندها و نحوه ارایه خدمات استفاده نمایند. این سنجش به شرکتها کمک میکند تا وفاداری مشتریان را افزایش داده و در نهایت به موفقیت تجاری و کسب مزیت رقابتی پایدار دست یابند.
سند پیوست به صورت پرسشنامه جهت ارزیابی رضایت مشتریان در شرکتهای خدماتی در قالب فایل (PDF) و با 22 سوال در بخشهای
الف. سوالات عمومی
ب. سوالات سنجش میزان رضایت از خدمات
پ. سوالات سنجش میزان احتمال بازگشت مشتری و
ت. سوالات سنجش نقاط قوت، نقاط ضعف و پیشنهادهای بهبود
توسط تیم رصدخانه منابع انسانی تهیه گردیده است.
ابزار ارزیابی رضایت مشتریان در شرکتهای خدماتی
سنجش رضایت مشتری در شرکتهای خدماتی به معنای جمعآوری بازخورد و نظرات مشتریان از خدمات ارائه شده است تا بدینوسیله سازمان بتوانند نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و بهبودهای لازم را اعمال کنند. همچنین از ایدهها و نظرات مصرف کننده نهایی به عنوان اصلحترین فرد در بهبودفرایندها و نحوه ارایه خدمات استفاده نمایند. این سنجش به شرکتها کمک میکند تا وفاداری مشتریان را افزایش داده و در نهایت به موفقیت تجاری و کسب مزیت رقابتی پایدار دست یابند.
سند پیوست به صورت پرسشنامه جهت ارزیابی رضایت مشتریان در شرکتهای خدماتی در قالب فایل (WORD) و با 22 سوال در بخشهای
الف. سوالات عمومی
ب. سوالات سنجش میزان رضایت از خدمات
پ. سوالات سنجش میزان احتمال بازگشت مشتری و
ت. سوالات سنجش نقاط قوت، نقاط ضعف و پیشنهادهای بهبود
توسط تیم رصدخانه منابع انسانی تهیه گردیده است.
ابزار ارزیابی فرهنگ دانایی سازمانها
سازمانهایی که اساس و زیربنای فعالیت آنها بر دانش استوار است، به سازمان دانش محور معروفند. در این سازمانها مراحل شناسایی دانایی، کسب، توسعه و بهبود، مبادله و پخش، به کار بستن و حفظ آن باید در چارچوب هدفهای خاص سازمان مدیریت شود. مدیریت در این سازمانها به معنای مدیریت سرمایه فکری سازمان، تعیین راهبردهای نحوه بهرهگیری بهتر از آن و ایجاد ارتباط بین اطلاعات و دانایی و تبدیل دادهها به دانش مفید و کاربردی است که در فرایند افزایش توان و ظرفیت سازمان در جهت تحقق ماموریت و رسالتهای آن، بهبود عملکرد و ایجاد و حفظ مزیت رقابتی پایدار و ... صورت میگیرد.
شناخت انواع مختلف فرهنگ سازمانی به شما کمک میکند تا نحوه شکلدهی به این روح و ارزشهای بنیادین سازمان خود را در طول زمان درک کنید. با درک این موضوع، میتوانید محیطی را برای کارکنان خود ایجاد کنید که در آن احساس شکوفایی و بهرهوری داشته باشند.
ابزارهای مختلفی برای ارزیابی فرهنگ سازمانی وجود دارند که به سازمانها کمک میکنند تا نقاط قوت و ضعف خود را در این زمینه شناسایی کنند.
ابزار پیوست در قالب فایل (PDF)، با پرسشنامهای شامل 40 سوال برای ارزیابی فرهنگ دانایی سازمان تهیه گردیده است.
ابزار ارزیابی فرهنگ دانایی سازمانها
سازمانهایی که اساس و زیربنای فعالیت آنها بر دانش استوار است، به سازمان دانش محور معروفند. در این سازمانها مراحل شناسایی دانایی، کسب، توسعه و بهبود، مبادله و پخش، به کار بستن و حفظ آن باید در چارچوب هدفهای خاص سازمان مدیریت شود. مدیریت در این سازمانها به معنای مدیریت سرمایه فکری سازمان، تعیین راهبردهای نحوه بهرهگیری بهتر از آن و ایجاد ارتباط بین اطلاعات و دانایی و تبدیل دادهها به دانش مفید و کاربردی است که در فرایند افزایش توان و ظرفیت سازمان در جهت تحقق ماموریت و رسالتهای آن، بهبود عملکرد و ایجاد و حفظ مزیت رقابتی پایدار و ... صورت میگیرد.
شناخت انواع مختلف فرهنگ سازمانی به شما کمک میکند تا نحوه شکلدهی به این روح و ارزشهای بنیادین سازمان خود را در طول زمان درک کنید. با درک این موضوع، میتوانید محیطی را برای کارکنان خود ایجاد کنید که در آن احساس شکوفایی و بهرهوری داشته باشند.
ابزارهای مختلفی برای ارزیابی فرهنگ سازمانی وجود دارند که به سازمانها کمک میکنند تا نقاط قوت و ضعف خود را در این زمینه شناسایی کنند.
ابزار پیوست در قالب فایل (WORD)، با پرسشنامهای شامل 40 سوال برای ارزیابی فرهنگ دانایی سازمان تهیه گردیده است.
ابزار ارزیابی مصاحبه خروج کارکنان
مصاحبه خروج یک فرآیند مهم در مدیریت منابع انسانی محسوب میگردد که به منظور درک علتها و شرایطی که موجب ترک سازمان توسط کارکنان شده است مورد استفاده قرار میگیرد. این نوع مصاحبه میبایست به صورت رسمی برگزار شود و هدف اصلی آن، جمعآوری اطلاعات کیفی درباره علت ترک شغل از سوی کارکنان است.
سالانه بخش قابل توجهی از نیروی انسانی، به دلایل مختلفی از جمله استعفا و یا اخراج سازمان را ترک میکنند و این از بزرگترین و مهمترین ریسکهای منابع انسانی سازمانها به شمار میرود. بر اساس مطالعات گالوپ، به طور متوسط درحدود ۵۱ درصد کارکنان هرسازمان به شغل جدید فکر میکنند. یعنی در واقع ۵۰ درصد از کارکنان بخشی از انرژی موثر خود را به چیزی غیر از شغل فعلی خود اختصاص میدهند. لذا تعدادی از آنها قصد خود را عملی کرده و سازمان را ترک کنند.
مصاحبه خروج (Exit Interview) یک فرایندی است که در آن کارمندی که قصد ترک شغل را دارد، با یک نماینده از مدیریت یا دپارتمان منابع انسانی دیدار میکند. هدف اصلی این مصاحبه بررسی دلایل ترک شغل توسط کارمند و ارایه بازخورد در مورد عملکرد و تجربیات او است. انجام این نوع مصاحبه، بخشی از فرایند خروج کارکنان در سازمانها و شرکتهای بزرگ و معتبر است که به درک بهتر دلایل استعفا کارمند و به طراحی و اجرای فرایندهای اصلاحی در حوزه منابع انسانی کمک میکند.
بنابراین برای سازمان مهم است که نرخ این رخداد را به حداقل ممکن برساند. یکی از راههای موثر برای کاهش نرخ خروج، تجزیه و تحلیل علل و عوامل و ارایه برنامههای بهبود است. لذا برای شناسایی عواملف اجرای مصاحبههای خروج از خدمت میتواند موثر واقع شود.
پرسشنامه خروج کارکنان به منظور شناسایی و تحلیل عواملی که موجب خروج کارکنانی است که به صورت داوطلبانه سازمان را ترک میکنند.
این ابزار سه پرسشنامه را شامل میشود و در قالب فابل (Word) تهیه گردیده است.
ابزار ارزیابی مصاحبه خروج کارکنان
مصاحبه خروج یک فرآیند مهم در مدیریت منابع انسانی محسوب میگردد که به منظور درک علتها و شرایطی که موجب ترک سازمان توسط کارکنان شده است مورد استفاده قرار میگیرد. این نوع مصاحبه میبایست به صورت رسمی برگزار شود و هدف اصلی آن، جمعآوری اطلاعات کیفی درباره علت ترک شغل از سوی کارکنان است.
سالانه بخش قابل توجهی از نیروی انسانی، به دلایل مختلفی از جمله استعفا و یا اخراج سازمان را ترک میکنند و این از بزرگترین و مهمترین ریسکهای منابع انسانی سازمانها به شمار میرود. بر اساس مطالعات گالوپ، به طور متوسط درحدود ۵۱ درصد کارکنان هرسازمان به شغل جدید فکر میکنند. یعنی در واقع ۵۰ درصد از کارکنان بخشی از انرژی موثر خود را به چیزی غیر از شغل فعلی خود اختصاص میدهند. لذا تعدادی از آنها قصد خود را عملی کرده و سازمان را ترک کنند.
مصاحبه خروج (Exit Interview) یک فرایندی است که در آن کارمندی که قصد ترک شغل را دارد، با یک نماینده از مدیریت یا دپارتمان منابع انسانی دیدار میکند. هدف اصلی این مصاحبه بررسی دلایل ترک شغل توسط کارمند و ارایه بازخورد در مورد عملکرد و تجربیات او است. انجام این نوع مصاحبه، بخشی از فرایند خروج کارکنان در سازمانها و شرکتهای بزرگ و معتبر است که به درک بهتر دلایل استعفا کارمند و به طراحی و اجرای فرایندهای اصلاحی در حوزه منابع انسانی کمک میکند.
بنابراین برای سازمان مهم است که نرخ این رخداد را به حداقل ممکن برساند. یکی از راههای موثر برای کاهش نرخ خروج، تجزیه و تحلیل علل و عوامل و ارایه برنامههای بهبود است. لذا برای شناسایی عواملف اجرای مصاحبههای خروج از خدمت میتواند موثر واقع شود.
پرسشنامه خروج کارکنان به منظور شناسایی و تحلیل عواملی که موجب خروج کارکنانی است که به صورت داوطلبانه سازمان را ترک میکنند.
این ابزار سه پرسشنامه را شامل میشود و در قالب فابل (Pdf) تهیه گردیده است.
فایل (word) این پرسشنامه نیز در بخش محصولات تخصصی در فایل چداگانه ای قابل دسترس میباشد.
ابزار ارزیابی و پایش سلامت افراد
سلامت تنها به معنای نبود بیماری نیست، بلکه حالت بهینه رفاه جسمی، روانی و اجتماعی را نیز شامل میشود. افراد بهرهمند از سلامت، جسمی، روحی و روانی مهمترین سرمایه هر جامعه و سازمانی محسوب میگردند. ارزیابی، حفظ و ارتقای سطح سلامت افراد نه تنها کیفیت زندگی آنها را افزایش میدهد، بلکه بار اقتصادی و اجتماعی و روانی ناشی از بیماری، مراقبتهای بعدی، بیکاری، غیبت و ... را کاهش میدهد. اهمیت سنجش سلامت جسمانی در تشخیص زودهنگام مشکلات و ارتقای سلامت فردی و اجتماعی بسیار زیاد است. سنجش سلامت به شناسایی مشکلات جسمی و ذهنی به صورت زودهنگام و در مراحل اولیه کمک میکند و امکان مداخله و درمان به موقع را فراهم میآورد. این امر نه تنها به بهبود وضعیت فردی کمک میکند، بلکه در ارتقای سلامت عمومی سازمان و جامعه نیز نقش بسزایی دارد. در همین راستا در دنیای امروز لازمه زندگی سالم، شناخت درست، پذیرش و انجام اقدام موثر به منظور توسعه فردی و سازمانی است.
بنابرای برای دستیابی به سطح سلامت مطلوب و ارتقای کیفیت زندگی در جامعه، ارزیابی دقیق، پایش مستمر و اقدامات اصلاحی به موقع براساس شاخصهای متناسب ضروری است. با ارزیابی منظم و اقدامات اصلاحی هدفمند و علمی میتوان به زندگی سالمتر و با کیفیتتر افراد کمک نمود.
ابزار ارزیابی و پایش سلامت افراد در قالب فایل (PDF) و با 60 سوال توسط تیم تخصصی رصدخانه منابع انسانی تهیه و برای سنجش، ارزیابی و توسعه سطح سلامت افراد، کارکنان و خانوادههای آنها میتواند مورد استفاده قرار گیرد. استفاده از ابزارهای ارزیابی الکترونیکی در این زمینه میتواند در تحلیل و ارایه نتایج اثربخش سازمانها را یاری رساند.
ابزار ارزیابی و پایش سلامت افراد
سلامت تنها به معنای نبود بیماری نیست، بلکه حالت بهینه رفاه جسمی، روانی و اجتماعی را نیز شامل میشود. افراد بهرهمند از سلامت، جسمی، روحی و روانی مهمترین سرمایه هر جامعه و سازمانی محسوب میگردند. ارزیابی، حفظ و ارتقای سطح سلامت افراد نه تنها کیفیت زندگی آنها را افزایش میدهد، بلکه بار اقتصادی و اجتماعی و روانی ناشی از بیماری، مراقبتهای بعدی، بیکاری، غیبت و ... را کاهش میدهد. اهمیت سنجش سلامت جسمانی در تشخیص زودهنگام مشکلات و ارتقای سلامت فردی و اجتماعی بسیار زیاد است. سنجش سلامت به شناسایی مشکلات جسمی و ذهنی به صورت زودهنگام و در مراحل اولیه کمک میکند و امکان مداخله و درمان به موقع را فراهم میآورد. این امر نه تنها به بهبود وضعیت فردی کمک میکند، بلکه در ارتقای سلامت عمومی سازمان و جامعه نیز نقش بسزایی دارد. در همین راستا در دنیای امروز لازمه زندگی سالم، شناخت درست، پذیرش و انجام اقدام موثر به منظور توسعه فردی و سازمانی است.
بنابرای برای دستیابی به سطح سلامت مطلوب و ارتقای کیفیت زندگی در جامعه، ارزیابی دقیق، پایش مستمر و اقدامات اصلاحی به موقع براساس شاخصهای متناسب ضروری است. با ارزیابی منظم و اقدامات اصلاحی هدفمند و علمی میتوان به زندگی سالمتر و با کیفیتتر افراد کمک نمود.
ابزار ارزیابی و پایش سلامت افراد در قالب فایل (WORD) و با 60 سوال توسط تیم تخصصی رصدخانه منابع انسانی تهیه و برای سنجش، ارزیابی و توسعه سطح سلامت افراد، کارکنان و خانوادههای آنها میتواند مورد استفاده قرار گیرد. استفاده از ابزارهای ارزیابی الکترونیکی در این زمینه میتواند در تحلیل و ارایه نتایج اثربخش سازمانها را یاری رساند.
ابزار سنجش بسترشناسی عمومی سازمان یادگیرنده
سازمان يادگيرنده:
سازمان يادگيرنده سازمانی است كه تمامي قدرت فكري٬ دانش و تجربه سازمان را براي ايجاد تغييرات و بهبود مستمر براي توسعه در اختيار گرفته و براي آن مديريت مي كند.
سازمانها زماني يادگيرنده و دانش آفريناند كه استنباطاتي را از تاريخ و تجربيات خود بدست آورده و آنها را به صورت كاربردي رهنماي رفتارهايشان قرار دهند.
سازمان يادگيرنده سازماني است كه در آن افراد به طور مستمر توانايي هاي خود را افزايش مي دهند تا به نتايجي كه مدنظر است دست يابند٬ سازماني است كه در آن تفكر٬ بحث هاي جمعي٬ كشف نظريات و افكار نو تشويق ميشوند. سازماني كه داراي ظرفيتهاي لازم براي يادگيري و انطباقپذيري و تغيير است. فرديت در سازمان يادگيرنده مفهومي ندارد. درست است كه سازمان از افراد تشكيل شده اما فرد وقتي كه وارد سازمان مي شوند٬جزئي از كل شده و در آن ادغام مي شود. سازمانهاي يادگيرنده در مقابل تغييرات مقاومت نشان نميدهند. بر خلاف سازمانهاي سنتي كه افراد در مقابل هر تغيير واكنش منفي دارند- بلكه همواره سعي دارد در حال تغيير و تحول باشد و در عين حال به عامل سرعت هم توجه دارد٬ زيرا اين سرعت تغييرات است كه باعث واكنش ميشود و تغيير تدريجي به عنوان يك عامل تهديد كننده به حساب نميآيد. اينگونه سازمانها با محيط سازگار نميشود بلكه همواره محيط را با خود سازگار و هموار مي كنند.
ابزار ارزیابی بسترشناسی عمومی «سازمان یادگیرنده» با 56 سوال و در قالب فایل (PDF) تهیه گردیده است.
ابزار سنجش بسترشناسی عمومی سازمان یادگیرنده
سازمان يادگيرنده:
سازمان يادگيرنده سازمانی است كه تمامي قدرت فكري٬ دانش و تجربه سازمان را براي ايجاد تغييرات و بهبود مستمر براي توسعه در اختيار گرفته و براي آن مديريت مي كند.
سازمانها زماني يادگيرنده و دانش آفريناند كه استنباطاتي را از تاريخ و تجربيات خود بدست آورده و آنها را به صورت كاربردي رهنماي رفتارهايشان قرار دهند.
سازمان يادگيرنده سازماني است كه در آن افراد به طور مستمر توانايي هاي خود را افزايش مي دهند تا به نتايجي كه مدنظر است دست يابند٬ سازماني است كه در آن تفكر٬ بحث هاي جمعي٬ كشف نظريات و افكار نو تشويق ميشوند. سازماني كه داراي ظرفيتهاي لازم براي يادگيري و انطباقپذيري و تغيير است. فرديت در سازمان يادگيرنده مفهومي ندارد. درست است كه سازمان از افراد تشكيل شده اما فرد وقتي كه وارد سازمان مي شوند٬جزئي از كل شده و در آن ادغام مي شود. سازمانهاي يادگيرنده در مقابل تغييرات مقاومت نشان نميدهند. بر خلاف سازمانهاي سنتي كه افراد در مقابل هر تغيير واكنش منفي دارند- بلكه همواره سعي دارد در حال تغيير و تحول باشد و در عين حال به عامل سرعت هم توجه دارد٬ زيرا اين سرعت تغييرات است كه باعث واكنش ميشود و تغيير تدريجي به عنوان يك عامل تهديد كننده به حساب نميآيد. اينگونه سازمانها با محيط سازگار نميشود بلكه همواره محيط را با خود سازگار و هموار مي كنند.
ابزار ارزیابی بسترشناسی عمومی «سازمان یادگیرنده» با 56 سوال و در قالب فایل (WORD) تهیه گردیده است.